为持续夯实教师教学能力根基，推进一流课程与特色教材建设，探索新时代教师专业成长有效路径，9月23日，生命科学学院生物化学与细胞生物学基层教学组织举办专题教学能力提升交流会。本次活动特邀南京大学杨荣武教授来校，学院院长曾凡力、副院长王荣纳及《生物化学》教学团队教师参加本次研讨。

会上，杨荣武以“如何成长为一名优秀的专业课老师”为主题，结合三十余年生物化学一线教学经验作系统分享。他表示，教师可通过板书讲解检验自身教学准备，主动打破校内局限、开展跨校同行交流，坚持课后教学复盘与授课录像反思；同时严守教学规范，从严要求学生、从严要求自身，全方位夯实教学基本功。围绕教材编写实践，他分享了教材编撰的实践经验，建议优化教材内容与版式设计，借助数字化手段辅助编写校对，并建立常态化修订机制持续提升教材品质。在课堂教学创新方面，他倡导将具象化教学与特色第二课堂相结合，建议教师善用信息化工具赋能教学、减负增效。自由研讨环节，参会教师结合日常教学中的实际困惑与教材建设中的具体问题，与杨荣武进行了深入交流，现场互动充分，形成多项教学实践共识。

曾凡力院长作总结讲话，对杨荣武的指导表示感谢。他表示，学院将以本次交流为契机，建立常态化交流机制，联合开发校本特色教材，聚力打磨国家级一流课程，组织学生参与全国性学科竞赛，持续传承“爱教学、善创新、有情怀”的教学团队特色，全力保障各项合作落地见效。

本次交流会为学院教师搭建了高水平的学习交流平台，进一步明晰了教师成长与课程建设的实践路径。下一步，学院将持续深耕本科教学主阵地，转化吸收名师教学经验，不断提升教师教学能力，推动人才培养质量稳步提升。