为全面落实立德树人根本任务，加强学风建设，帮助学生掌握科学的学习方法、夯实生物化学专业基础，同时拓宽师生学术视野、促进校际教学经验交流，9月23日下午，生命科学学院特邀南京大学生命科学学院教学名师杨荣武教授在西校区图书馆报告厅作题为“如何学好生物化学”的专题报告。生命科学学院教学副院长王荣纳及生物技术系教师出席本次活动，学校460余人本科生到场学习。

杨荣武教授深耕生物化学教学与研究领域三十余年，现任中国生物化学与分子生物学会理事、中国生物化学与分子生物学会教育专业委员会副主任委员，国家教材委科学专家委员会委员，并担任《生物化学与分子生物学教育（BAMBEd）》《生命的化学》等期刊编委；2016年获亚洲及大洋洲生物化学家与分子生物学家联盟教育奖，2015—2021年间三次荣获南京大学“我最喜爱的老师”称号并获得“恒星奖”。其主编的《生物化学原理》为国家“十一五”“十二五”规划教材和国家精品教材；主持的《生物化学》课程先后获国家精品课程、国家精品资源共享课程，2021年获江苏省级思政示范课程和江苏省一流课程；讲授的《结构生物化学》获首批国家精品在线开放课程和国家一流课程。

报告中，杨荣武教授结合自身三十余年一线教学实践，以风趣幽默、启发诱导、化繁为简的教学风格，从“为什么学、学什么、怎么学”三个维度，系统梳理了生物化学的知识脉络与学习方法。他首先强调学习生物化学的重要性，该课程是生命科学领域的核心基础课程，也是学好后续专业课程的重要前提，勉励同学们主动培养学习兴趣；在选好用好教材与参考书的基础上，依据教学进度做好课前预习，课堂上紧跟思路、学会记笔记，课后及时复习整理，坚持多问、多想、多做，并善用助记法提高学习效率。他还建议同学们充分利用优质网络课程资源，关注学科前沿进展与热点事件，注重理论联系实际，积极参加生化知识竞赛、生化歌曲大赛等第二课堂活动，在学以致用中提升综合能力。

整场报告内容丰富、条理清晰，杨荣武教授以通俗生动的语言将晦涩抽象的生化知识讲得明白透彻，现场掌声与笑声不断，同学们认真记录、投入度高。讲座期间，他还向主动参与互动的同学赠送了印有氨基酸结构与名称的特色纪念标识牌，进一步激发了同学们的学习热情。在自由交流环节，同学们围绕课程难点、备考方法与学业规划踊跃提问，杨荣武教授耐心细致地逐一解答，并与大家深入交流探讨。报告结束后，不少同学仍意犹未尽，纷纷围拢在讲台周边继续请教，现场研讨氛围浓厚。

本次活动为师生搭建了高水平的校际教学交流平台。同学们纷纷表示，讲座干货满满，既解开了生物化学课程学习中的诸多困惑，也收获了高效可行的学习方法，进一步坚定了学好专业、深耕生命科学的信心。此次活动搭建了良好的教学交流平台，对于推动学院本科教学建设，提升学生专业素养具有积极促进意义。